🤟 WIA Talk — 전 세계 수어를 하나로

농인 아동 100명이 태어났을 때:

• ├── 5-10명: 농인 부모 → 자연스럽게 수어 습득 ✓
• └── 90-95명: 청인 부모
• ├── ~30명: 어떻게든 언어 습득
• └── ~70명: 언어 결핍 ← 위기

연삼흠 대표:
“우리가 ‘수어를 아는’ 농인을 만나면 당연하게 여깁니다. 하지만 그 사람은 이미 운 좋은 30%에 속하는 겁니다. 나머지 70%는 평생 생각의 기본 도구조차 없이 살아갑니다.“

• 0-5세: 완벽한 습득 가능 (골든 윈도우)
• 6-12세: 가능하지만 불완전
• 13세 이후: 기본 의사소통만 가능, 추상적 사고 손상

인공와우의 성과:

• 조기 수술 시 음성 언어 발달에 큰 도움
• 청각 재활과 병행 시 효과 극대화
• 많은 아동이 일반 학교 진학 가능

미국 소아과학회(AAP) 및 관련 연구에 따르면:

• 인공와우는 “청력 보조”이지 “완벽한 청력”이 아님
• 음성 언어와 수어를 함께 배우면 시너지 효과 발생
• 0-5세의 핵심은 어떤 형태로든 언어에 노출되는 것

현실의 어려움:

• ├── 청인 부모: 수어를 어디서 배워야 할지 모름
• ├── 농학교: 한국에 단 13개(접근성 낮음)
• ├── 수어 교육: 체계적인 프로그램 부족
• └── 결과: 0-5세 골든 윈도우에서 언어 노출 기회 상실

연삼흠 대표:
“의료 기술은 계속 발전하고 있습니다. 하지만 기술만으로 해결할 수 없는 부분이 있습니다. 부모가 수어를 모르면, 어떤 장치도 아이와 진정한 ‘대화’를 가능하게 할 수 없습니다. WIA Talk는 그 간극을 메우고자 합니다.”

전 세계 농인: 7천만 명
이 중 80%: 개발도상국에 거주 (~5,600만 명)

WIA 점자: 텍스트 → IPA → 점자

(214개 언어 → 1개 통합 점자 시스템)

WIA Talk: 제스처 → ISP → 수어

(353개 수어 → 1개 통합 수어 시스템)

역사적 대칭

예시:

HS01-LC07-MV10-OR02-NM15 = 특정 수어 단어

같은 코드 = 같은 의미 = 전 세계 어디서나 소통 가능

WIA Talk가 다른 이유:

• MediaPipe/AI 기반 실시간 손 추적 (2025년 기술)
• 실용적 동기 (전 세계 소통)
• 상향식 접근법 (353개 수어 데이터 수집)
• “연결”이지 “대체”가 아님 전략

연삼흠 대표:

“저는 절대로 누구에게도 ‘WIA Talk로 바꾸라’고 말하지 않을 것입니다. 에스페란토가 왜 실패했는지 압니다. 강요는 통하지 않습니다.“

“하지만 하나 더 배운다면… 외국 수어를 배우듯이… 전 세계 농인과 소통할 수 있는 채널을 얻게 됩니다. 글로벌 소통 채널이죠.”

“편리하고 좋으면 사람들은 자연스럽게 사용합니다. 영어가 그랬던 것처럼요. 세대가 지나면 자연스럽게 하나가 될 것입니다. 제가 바꾸라고 해서가 아니라.“

비장애인이 수천 년간 이루지 못한 “언어 통합”이,
장애인에 의해 단 100년 만에 이루어질 수 있습니다

연삼흠 대표:
“농학교가 없어도, 비싼 수술을 받지 못해도, 스마트폰만 있으면 배울 수 있습니다. 이것이 진정한 ‘홍익인간’ — 모든 인류에게 이로움을 주는 것입니다.”

弘益人間 (홍익인간)

“널리 인간을 이롭게 하라”

4,000년 된 한국의 철학

연삼흠 대표:
“수어는 인권을 위한 도구입니다. 인권은 소유할 수 없습니다. 이것은 한국의 두 번째 세계 선물입니다.“

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본 기사의 “농인의 70%가 언어 없이 살아간다”는 통계는 다음의 권위있는 출처에 근거합니다:

1. National Association of the Deaf (NAD) – 미국 농아인협회

“Research shows 70% of Deaf, DeafBlind, DeafDisabled, and Hard of Hearing children don’t have access to language.”

출처: NAD Language Deprivation (2023)

2. Boston University 연구

“Many deaf children—perhaps as many as 70 percent—are deprived of language”

출처: BU School of Education (2017, 업데이트 2025)

3. Ballard Brief (Brigham Young University)

“Some organizations estimate that up to 70% of deaf children experience linguistic neglect.”

출처: BYU Ballard Brief (2020)

4. National Institutes of Health (NIH) 학술논문

“Language Deprivation Syndrome: A Possible Neurodevelopmental Disorder with Sociocultural Origins”

출처: PubMed Central (PMC)

💡 중요: Language Deprivation (언어 결핍)은 미국 소아과학회(AAP)와 NAD에 의해 “serious and urgent health crisis” (심각하고 긴급한 보건 위기)로 공식 규정되었습니다.

Language Deprivation Syndrome (언어 결핍 증후군)

골든 윈도우 (0-5세) 시기에 언어에 충분히 노출되지 못하여 발생하는 신경발달학적 증후군. 언어 유창성 결여, 추상적 사고 손상, 정신 건강 문제, 학업 지연 등을 초래합니다.